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              貴州師范學院一流學科建設實施細則(暫行)
              發布時間:2019-06-24閱讀次數:

              貴師院發〔2019〕112號

              為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,以支撐創新驅動發展戰略、服務區域經濟社會發展為導向,以一流學科建設推動學校整體發展、帶動學校重點突破,實現學校內涵式發展,根據省教育廳(省學位辦)提出的“中國特色、世界水平、貴州需求”的總體目標和學校關于一流學科建設相關方案,以及學校學科建設現狀,特制定本實施細則。

              第一部分 總 則

              第一條 學科建設是學校實現人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流與合作等功能的綜合平臺。學科建設的目的是提升我校的學術影響力與學術話語權。

              第二條 學科建設的任務包括:

              1.建設一流師資:深入實施人才強校戰略,強化高層次人才在學校發展過程中的引領作用,加快培養、引進和聚集一批活躍在學術前沿、滿足我省和學校發展戰略的領軍人才和創新團隊,加強師德師風建設,增強學校人才隊伍的可持續發展能力。

              2.培養拔尖創新人才:堅持立德樹人,突出人才培養的核心地位,著力培養具有歷史使命感和社會責任心,富有創新精神和實踐能力的各類創新型、應用型、復合型優秀人才。

              3.提升科學研究水平:以國家重大需求為導向,緊扣貴州省大扶貧、大數據、大生態三大戰略行動,圍繞建設成為有一定影響力大學的總體目標,提升高水平科學研究能力,為區域經濟社會發展和國家戰略實施作出重要貢獻。

              4.傳承創新優秀文化:加強對中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀的研究、宣傳,認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華,做到揚棄繼承、轉化創新,并充分發揮其教化育人作用,推動社會主義先進文化建設。

              5.著力推進成果轉化:深化產教融合,將一流大學和一流學科建設與推動區域經濟社會發展緊密結合,著力提高學校對地方產業轉型升級的貢獻率,努力成為催化產業技術變革、加速創新驅動的策源地。

              第三條 學科建設的分類:為結合碩士學位授權建設點建設、實現學校辦學層次提升的戰略目標,有利于學科帶頭人、學術帶頭人的成長,有利于學術骨干的培養,按照學校目前學科建設的總體情況,將學校所有學科分為A、B、C三類進行梯次建設。

              第四條 學科建設實行項目管理制,由學科帶頭人具體牽頭實施。學校按照“目標導向、問題驅動,分類建設,重點突破”的原則,以三年為周期實施學科建設。

              第五條 本周期(2019年-2021年)學科建設的總體目標:

              1.A類學科:在建設期滿后,全面達到教育部發布的《學位授權審核申請基本條件(試行)》(以下簡稱“教育部標準”)對該學科碩士學位授權點的申請基本條件;

              2.B類學科:在建設期滿后,能夠達到教育部標準對該學科碩士學位授權點申請基本條件的80%;

              3.C類學科:在建設期滿后,能夠培育出3個相對完整、穩定的主干學科方向,人員規模、人員結構、人才培養(含課程與教學、培養質量)3項達到教育部標準的80%,并至少有3人達到教育部標準對學科骨干的要求。

              第六條 本周期學科建設從傳統的工程建設思路轉變為體制機制支持,加大體現知識價值為導向的分配體制機制改革力度,打破傳統科研經費“只投物、不投人”的現狀,采取集中投入、精準支持。

              第二部分 申請與立項

              第七條 本輪一流學科建設只受理以一級學科進行的申請。進入到貴州省一流學科建設計劃的學科自動作為A類學科進行建設。進入到貴州省特色重點學科、貴州省重點學科、貴州省重點支持學科序列的學科可分別作為A、B、C類學科進行建設,但仍需按程序申請,并參與一流學科評審。評審未獲通過的,將不納入本輪一流學科建設。

              第八條 擬申請A類學科的人員規模與人員結構要求不低于教育部標準要求的70%;B類學科的人員規模與人員結構要求不低于教育部標準的50%;C類學科的人員規模與人員結構不低于教育部標準的40%。

              第九條 擬申請學科的學科帶頭人原則上須為教授,年齡不超過56歲(在2023年前仍然可以在崗)。其它方面的要求原則上不低于教育部標準對學術骨干的要求(如有培養研究生要求則忽略)。

              第十條 以學院(科研院所)為單位按所在學科進行申報,申報單位須填寫《貴州師范學院一流學科申報表》。各院(系)要充分考慮自己的基礎和優勢,鼓勵選擇新興、交叉學科和有發展潛力的前沿學科領域,認真科學論證、準確定位,組織好隊伍,積極申報。鼓勵在校內跨學院、跨部門整合學科和隊伍聯合申報(學科成員不能跨兩個一級學科)。

              第十一條 遴選程序:

              1.由學院(科研院所)將申報表及附件材料,并附以黨政聯席會(部門會議)紀要的形式報送至學科建設辦公室;

              2.學科建設辦公室對申報材料進行形式審查,對不符合申請檔次條件的學科建議降低檔次申請;對申請材料弄虛作假的學科一律取消申請資格,并取消該學科在本輪學科建設期間向上級部門推薦各類評優評獎的資格;

              3.校學術委員會成立一流學科建設評審委員會。委員會采取答辯、審查評議申報材料的方式對申報學科進行評審。評審委員會根據答辯和申報材料進行量化打分,確定各申報學科的排序;

              4.校學術委員會對評審結果進行評議;

              5.校長辦公會或黨委會研究確定進入校級一流學科建設的學科。

              第三部分 管理運行機制

              第十二條 一流學科實施目標管理為主,學校加強對所在學院(科研院所)的領導和組織協調工作,對所在學院(科研院所)進行合約管理,對一流學科建設的進程、任務、措施、目標等履行情況進行定期考核。

              第十三條 一流學科所在學院(科研院所)負責制定出本學科建設的管理制度,成立由單位主要負責人、學科帶頭人、方向帶頭人組成的本單位一流學科建設領導小組,保證和監督一流學科建設的建設進程、任務、措施、目標,為學科建設與發展創造良好的環境。領導小組的組長由學院(科研院所)行政主要負責人擔任。

              第十四條 一流學科建設合同由校長分別與該學科領導小組組長、學科帶頭人簽署。

              第十五條 對于跨學院(科研院所)申報的一流學科,以牽頭部門為主,其他學院(科研院所)為輔,制定責、權、利明確的目標責任制,經費按學科方向分配。

              第四部分 建設目標

              第十六條 為保障本細則第五條所確定的總體目標,通過三年的建設,使學校各一級學科實現跨越式發展,取得標志性成果,特對教育部標準中沒有特別指明的內容明確如下:

              1.在教育部標準中沒有明確代表性論文數量的,A類學科代表性論文應不低于20篇。其中理工類學科代表性論文均要求為SCI三區(中國科學院三區或JCR Q3)或以上,計算機類學科可為CCF B或以上;人文社科類學科均要求為SSCI,CSSCI或本學科一級學報。B類學科代表性論文數為A類學科標準的80%,C類學科代表性論文數為A類學科標準的50%。

              2.在教育部標準中,各類獎勵明確如下:省部級科研獎勵明確為貴州省科學技術獎(含貴州省最高科學技術獎、貴州省自然科學獎、貴州省技術發明獎、貴州省科學技術進步獎)、貴州省哲學社會科學優秀成果獎,以及國家各部委的成果獎勵(教育部人文社科優秀成果獎認定為國家級科研獎勵),此類獎勵不含學生學科競賽獎勵;本學科以國家一級學會的名義進行的成果獎勵明確為省部級獎勵(不含學會下屬專委會的成果獎勵);省級教學成果獎特指貴州省高等教育教學成果獎。

              3.對A類學科要求國家級項目不低于40%,要求省部級以上項目不低于70%;B類學科要求為A類要求的80%。

              4.專利特指發明專利。

              5.社會服務能力應以社會服務典型案例(有總結材料及相關支撐材料)的形式體現。

              6.省級人才稱號僅含:貴州省管核心專家,貴州省管專家,貴州省政府特殊津貼獲得者,貴州省優秀青年科技人才培養對象,黔靈學者,貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人,貴州省甲秀文化人才。學會任職僅含國家一級學會對應的省級學會。

              7.以上代表性論文、科研獎勵、科研項目、專利授權人等均要求貴州師范學院為第一單位。

              第十七條 對B、C類學科建設期滿后達到的目標所有觀測點中,不足1項的按1項計算。

              第五部分 檢查評估

              第十八條 建立一流學科年度考核與期滿考核制度。年度考核時間為每年的第一季度,考核上一年度的建設情況,同時審議下一年度的建設計劃;期滿考核時間為2021年12月。

              第十九條 年度考核由學科建設辦公室組織實施并核定結果,期滿考核由學科建設辦公室組織評審委員會,聽取學科帶頭人匯報、審議材料,并給出建議結論;經學術委員會討論后提交校長辦公會或黨委會審議。

              第六部分 經費管理

              第二十條 學校按照學科大類劃撥資助經費,其中理工類學科:A類學科120萬元,B類學科80萬元,C類學科40萬元;人文社科類學科:A類學科80萬元,B類學科50萬元,C類學科30萬元。

              第二十一條 學科建設經費可用于學科隊伍建設、人才培養、科學研究、條件建設、學術交流與合作以及科研獎勵,其中科研獎勵理工類學科不超過資助金額的50%,人文社科類學科不超過同等級理工類學科的獎勵經費。其他部分不設定比例,但在填寫經費預算時應予以明確。

              第二十二條 學科建設經費的使用實行學科帶頭人負責制。經費的使用,必須符合國家、學校有關財務規定和本細則要求,嚴格遵守財務紀律和開支手續,實行??顚S?,不得以任何理由截留和挪用。

              第二十三條 設定為科研獎勵的學科經費,在合同簽訂后一個月內應向學科建設辦公室遞交科研獎勵辦法;科研獎勵部分在期滿考核合格后一次性發放。

              第二十四條 學科建設經費的年度使用情況,應在本一級學科學科成員內公示。

              第七部分 附 錄

              第二十五條 本細則與上級有關規定如有不符,按上級有關規定執行。

              第二十六條 貴州省一流學科的申報與評審根據上級主管部門發布的申報通知和相應管理辦法適時開展,原則上只在學校已批準建設的一流學科中推薦上報。

              第二十 本細則由學科建設辦公室負責解釋。

              第二十 本細則自印發之日起執行。

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